Johda osaamista! – Osaamisen johtaminen teoriasta käytäntöön

Lukijalle

OSAAMISEN JOHTAMINEN

Osaamisen johtamisen kenttä Johtamisen kohteena oleminen Vastuu Muutos ja oppiminen Osaamisen johtamisen käsitteistö Oppiva yritys Yrityksen oppiminen

YRITYKSEN STRATEGINEN OSAAMINEN

Visio ja strategia osaamisen johtamisen kiinnekohtina Visio oppimisen virittäjänä Strategisten osaamisten määrittely Osaaminen yrityksen suorituskyky- ja menestystekijänä Osaaminen yrityksen pääomaeränä Henkilöstön ratkaiseva asema

YKSILÖIDEN OSAAMINEN JA OPPIMINEN

Ammattitaito Osaamisten luokittelu Tieto Yksilön oppiminen Tietoisuus ja motivaatio Kokemus oppimisen lähtökohtana Erilaiset oppijat Osaamisen arviointi Osaamistasojen määrittely

SILTA YKSILÖOSAAMISISTA YRITYKSEN KYVYKKYYDEKSI

Uuden tiedon luomisen teoria Organisaation oppimisen malli Oppiminen muutostilanteissa Vuorovaikutus oppimisen perustana Ryhmäre.ektio Dialogi

OSAAMISEN JOHTAMISEN INFRASTRUKTUURI

Osaamiseen liittyvä riskienhallinta Oppimista tukeva toimintojen ja työn organisointi Moniosaaminen Oppimista edistävät toimintamallit ja systematiikat Oppimista tukevat henkilöstöprosessit Osaamista varmistava henkilöstösuunnittelu Uuden osaamisen hankkiminen Työsuhteet ja osaaminen Oppimista tukeva palkitsemisjärjestelmä Perehdyttäminen Henkilöstön kehittäminen Osaamisen kehittämistoimenpiteiden arviointi Henkilöstön kehittäminen osana yhteiskuntavastuuta Henkisen pääoman raportointijärjestelmä

OPPIMISTA TUKEVA ESIMIESTYÖ

Johtajuus muutoksessa Johtamisen kolmas ulottuvuus Uudistava johtajuus Esimies valmentajana ja fasilitaattorina Osaamisen johtamisen tehtäväkentät Osaamisen johtajan roolit Valmentajat Kapteenit Luotsit Kollegat Kohti opettajuutta Osaamisen johtamisen keinot esimiestyössä Oppimista tukevan johtajuuden kehittäminen

Loppusanat: Entä nyt?
Liite 1
Liite 2
Lähteet